新华社北京12月5日电（记者 胡浩）针对近日网传“九年义务教诲升级为十二年制，中考将取消”的音书拳交 xxx，教诲部基础教诲司讲求东说念主5日赐与否定。

“刻下，还不具备把高中阶段教诲纳入义务教诲的条目，高中阶段教诲的主要任务是加速普及方法，知足初中毕业生收受高中教诲的需要。”该讲求东说念主默示，现阶段不行能将九年义务教诲升级为十二年制。

“本年教诲部等四部门印发了《高中阶段教诲普及攻坚商酌（2017-2020年）》，提议到2020年宇宙普及高中阶段教诲。但普及、义务和免费是三个不同的主张，普及高中阶段教诲重在管制有学上的问题拳交 xxx，不是将高中阶段教诲纳入义务教诲大要实施免费教诲。”他默示拳交 xxx，义务教诲具有普及、平衡、强制和免费等属性。到2016年我国九年义务教诲安逸水平已达93.4%，激动义务教诲平衡发展获取显贵收获，但义务教诲发展招架衡、不充分的问题仍然隆起，昔日一段工夫进一步训诲义务教诲安逸水温顺平衡发展水平的任务仍然冗忙。

“在普及的经由中，要妥善管制好家庭经济费事学生上知识题，现在咱们仍是设立了资助体系，下一步要要点作念好平庸高中建档立卡家庭经济费事学生的免费使命。”该讲求东说念主说。

针对“中考将取消”的音书，该讲求东说念主明确默示不属实。

“字据党中央、国务院对于真切检会招生轨制订正的总体部署，教诲部于2016年颁布了《对于进一步激动高中阶段学校检会招生轨制订正的带领意见》。咱们一直强调，本次订正执行初中学业水平检会，并不是取消中考，而是将初中毕业检会和高中招生检会合二为一，杀青一考多用，幸免屡次检会，削弱学生重叠备考的职守和压力。”该讲求东说念主强调，订恰是对原有中考轨制的编削和完善，旨在设立新的高中阶段学校检会招生中式时势，更好推崇检会招生轨制在激动素养教诲中的正确导向作用，促进教诲自制。

他默示，现在教诲部正在积极带领各地按照文献要求，研究内容细化制定腹地中阅兵正实施意见。